马得林
  • 毕业学校:2011年6月,博士毕业于西安交通大学

  • 职称/岗位:教授

  • 研究方向:科技哲学

  • 电子邮件:mdl_xd@163.com

  • 办公地点:西电南校区信远Ⅱ区-129

个人简介

代表性论著

(一)论文

1.伽利略之自然的数学化及其危机——胡塞尔现象学视域下的探析与反思[J].自然辩证法通讯2023(12)。

2. 道家自然哲学与现代物理哲学的契合性研究[J].自然辩证法通讯2022(2)。

3.中国传统思想中道器关系的现象学考察[J].自然辩证法通讯2018(11)。

4.马得林、付粉鸽:中国特色社会主义创造人类文明新形态[J].中国社会科学报,2021(8)。

5.马得林:“技进乎道”与“道通为一”:关于中国传统技术思想的形而上考察[J].人文杂志2014(6)。

6.马得林: 从“道者,物之所由”到“物各其性”——论老庄生态智慧的形而上品性[J].自然辩证法通讯2018(11)。

7. 现象学与道家哲学领会“存在”问题的思想契合[J].社会科学战线2014(12),CSSCI。

8. 从“法天贵真”到“归真返璞”:道家“真”思想的形而上考察[J].孔子研究2015(11),CSSCI。

9. 从“无名之朴”到“返璞归真”:道家“朴”思想的形上考察[J].社会科学辑刊2015(7),CSSCI。

10. 现象学“生活世界”观念与道家生命哲学的比较研究[J].福建论坛(人文社会科学版)2019(2),CSSCI。

11. 区块数字技术对信任关系的重构[J].新疆师范大学学报2020(9),CSSCI。

12. 中国特色社会主义创造人类文明新形态[J].中国社会科学报

13.留白绘画技法的哲学分析[J].山东理工大学学报,2018(7)

14. 《庄子注》中言之二重性的内容与意义[J].山东工会论坛,2018(8)

15. 摄影技法的哲学分析[J].天津美术学院学报,2020(10)

16. 从技术垄断到企业的核心竞争力[J].西北大学学报,2007(9)。

17.基于动态系统的我国公共财政支出结构绩效分析[J].经济问题,2010(5)。

18.基于灰色关联理论的社会公平问题分析[J].,

19.政府支出结构优化与服务型政府建设[J].统计与决策,2009(8)。

20.技术创新与我国大中型企业的竞争力[J].管理科学研究,2008(2)。

21.我国政府支出结构优化的实证分析[J].金融与经济,2009(8)。

22.论大学的文化传承创新功能[J].拉斯维加斯9888官网学报(社科版),2013(1)。

23.《庄子》神话的生命哲学解读[J].拉斯维加斯9888官网学报(社科版),2013(11)。

24.论老庄的生命价值观[J].西北大学学报(社科版),2010(5)。

25.法天贵真:庄子技术观的生命哲学解读[J].自然辩证法通讯2018(11)。

26.人文与科技的融合——兼论自然辩证法的教学改革[J].消费导刊2010(1)。

27.发展循环经济是我国解决能源危机的必由之路[J].拉斯维加斯9888官网学报(社科版),2008(3)。

28.人文主义技术之思的实质及特征[J].拉斯维加斯9888官网学报(社科版),2005(12)。

29.价值观念整合中的西部大开发[J].西北大学学报(社科版),2005(8)。

30.智能重构下芜湖微电子产业公共研发服务平台建设研究[J].无线互联科技,2020(4)。

(二)著作(专著、教材等)

1. 专著:《我国公共支出的制度安排及绩效分析》拉斯维加斯9888官网出版社;

2.教材:

主编《自然辩证法新论》拉斯维加斯9888官网出版社;

副主编《中国特色社会主义理论与实践研究》教材,陕西人民出版社。

研究项目

1.我国公共支出的制度安排及绩效分析,教育部社科基金项目,6万元,2012年

2.南京市栖霞区以产学院合作培育新兴战略产业,南京市栖霞区政府,2万,2015年

3.鲲鹏研究生创新实践基金,江苏鲲鹏通讯有限公司,5万,2015年

4.中国传统技术哲学的特质及当代价值研究,陕西省社科基金项目,1万,2016年

5.“芜湖-西电产学研专项资金”国内外战略新,西电芜湖研究院,15万,2019年

6.中国近代解放区科技社团资料收集、整理与研究,中国科协,20万,2019年

7.《世界科学技术》课程建设,上海卓越睿新数码科技股份有限公司,3万,2021年。

获奖情况

1.《教育信息化理念下以新文科涵养人文通识教育的改革与实践》获得陕西省教学成果奖二等奖,2019年。

2.2017年度拉斯维加斯9888官网本科管理工作先进个人。

3.2017-2018年拉斯维加斯9888官网“师德先进个人”。

教学工作

研究生授课课程:

1. 科学技术史(专业课)

2.自然辩证法概论(公共课)

本科生授课课程:

1.科学技术史(通史课)

教师寄语

仰望星空,脚踏实地。

更新时间:2023年11月